Acho que durante um bom tempo iremos procurar por uma criança de 12 anos,quem tenha gostos de leitura tão peculiares como Sarah Nelson, lia livros que muitas crianças da sua idade nem imaginariam ler. Enquanto seus colegas escreviam cartas para o bruxinho Harry Potter no mundo da magia, Sarah escrevia para Atticus Finch, o advogado de O sol é para todos.
Quando tinha dois anos de idade Sarah foi vítima de uma tentativa de afogamento, cometido pela sua mãe, hoje com quase doze anos, ela mora com seu pai alcoólatra, e vive mudando de cidade quando a mídia resolve remexer e noticiar a história da sua família.

"Sentir duas coisas ao mesmo tempo deve ser um dos primeiros sinais de loucura."

O livro é  narrado na 1º pessoa e mostra como Sarah está planejando suas férias de verão, cansada da mesmice ela faz planos, furar a orelha e beijar um garoto, era a unica da classe que não tinha beijado ainda. 
Tinha uma planta como melhor amiga, mantinha 2 diários um verdadeiro e um falso, ela dizia que em um ela escreve os pensamentos que ela não poderia mostrar a ninguém e no outro ela escreve coisas normais, assim quando o pai ou a avó lerem o falso não vão achar que ela está louca. 

Desde que a mãe foi julgada e internada em uma clínica para pessoas com problemas mentais, Sarah não tem muito contato com ela, só alguns cartões postais enviados pela sua mãe em datas comemorativas, ela queria muito saber mais sobre a mãe, por que ela fez isso? Do que ela mais gosta? Se elas se parecem? Mas, ela não tem com quem conversar sobre isso, o seu pai Tom evita tocar no assunto.

"Bem, eu diria: sempre que comprar uma blusa nova ou algum creme para ficar bonita, vá e compre um livro na mesmo hora. Também é importante embelezar a mente, não acha?" 

Não, não desisti da faculdade e muito menos troquei de curso. Apenas cansaço e a falta de tempo, mas, para alegria de muitos irei postar os meus últimos semestres, como foram agitados e bem turbulentos.
Pra quem chegou aqui de paraquedas e não conhece eu iniciei uma série no meu blog (MÃE, JÁ SEI O QUE QUERO SER: JORNALISTA!), onde eu conto as minhas experiências no curso de jornalismo. Acho que já desanimei muita gente por aqui contando as minhas experiências (brincadeira).

Muitas coisas aconteceram na minha vida profissional desde que deixei de postar, consegui um estágio na área que eu tanto amo, fui aceita na iniciação cientifica e um grande carga de conhecimento e amadurecimento.

Mas,vamos nessa!

O meu 4º semestre foi  tranquilo, produtivo e mais teórico do que prático. A minha aula mais esperado do ano foi  de fotojornalismo, só que acabei gostando mais de Ética e legislação do que da aula mais esperada.

Ética e legislação: Ética\moral, jornalismo e poder, conceitos jurídicos, interesse do público, direito penal e jornalismo, direito de imagem e redes\conteúdo.

Linha editorial, com posicionamento do veículo, os crimes mais comuns cometidos por jornalistas, que são:
Omissão: quando deixam de dizer o que é essencial para entendimento;
Comissão: Quando cometem um erro técnico 
Presunção: Passa uma opinião maquiada como se fosse fatos

Crimes de comunicação:

Calunia: Manifestação da vítima, ter uma acusação de crime e a acusação feita deve ser falsa.
Ex: Um jornalista escreve uma matéria acusando ****** de homicídio e essa acusação é falsa. Então, o jornalista atribui a responsabilidade de um crime falso para *****, por ser um crime e falso e existe a manifestação da vítima o repórter é acusado de calúnia.                  

Difamação: Manifestação da vítima,ação não criminosa e pode ser verdadeira ou falsa/ofendendo a reputação.
Ex: "A mulher de fulano traiu ele ontem". Por mais que seja verdade e a pessoa tenha provas disso, espalhar esse fato viola a honra objetiva de fulano 'queimou o filme'= Crime de difamação.

Injúria: Manifestação da vítima,falso\verdadeiro e acusação vexatória não descrita.
Fotojornalismo: A história da fotografia, a história do fotojornalismo, princípios básicos (técnica) diagrama,obturador, ISO, tipos de objetos e composição (linguagem fotográfica).

Depois fomos para prática, primeiramente tiramos fotos entre nós e depois fizemos matérias, para o blog que foi o projeto discente.